FB13 Modulhandbuch

Elemente des Moduls Grundlagenmodul Naturwissenschaften

Modul-Verantwortliche: Dr. A. Bröker, Dr. B. Müller

Semester	Titel	Unterrichtsform	Arbeitslast (h)/LP	Notenpunkte	Prüfung
1.	Einführung in die Biologie	Vorlesung	75/2,5	50	Klausur
1.	Einführung in die Chemie	Vorlesung	75/2,5	50	Klausur
1.	Einführung in die Physik	Vorlesung	75/2,5	50	Klausur
1.	Einführung in das naturwiss. Arbeiten	Praktikum	75/2,5	50	Testate, Präsentationen
Summe			300/10	200*

*Die Leistungspunkte für das Modul werden angerechnet, wenn das Modul insgesamt erfolgreich abgeschlossen wurde, d.h. mindestens 100 Notenpunkte erreicht wurden.
Werden in den oben genannten Prüfungsleistungen nicht mindestens 100 Punkte erreicht, wird eine Modulwiederholungsprüfung abgelegt, die das gesamte Kompetenzprofil des Moduls überprüft. Die Prüfungsform wird durch die Prüferin/den Prüfer festgelegt (Klausur i.d.R. 120 Minuten oder mündliche Prüfung i.d.R. 60 Minuten). In dieser Prüfung können maximal 200 Notenpunkte erreicht werden (Gewichtungsfaktor 1). Die in den modulbegleitenden Prüfungsleistungen erzielten Notenpunkte werden nicht gewertet. Diese Prüfungsleistung kann einmal wiederholt werden.

Zielsetzung des Moduls

In diesem Modul erlangen die Studierenden grundlegende praktische und theoretische Kenntnisse in den naturwissenschaftlichen Kerndisziplinen Biologie, Chemie und Physik, wodurch die individuellen Unterschiede in der schulischen Vorbildung angeglichen werden und eine gemeinsame Basis für das weitere Studium entsteht.

Lehrinhalte des Moduls

Die einführenden Vorlesungen der Biologie, Chemie, und Physik vermitteln die theoretische Basis in den grundlegenden naturwissenschaftlichen Themenbereichen. Das Modul "Grundlagen der Naturwissenschaften" leistet somit einen wesentlichen Beitrag zum Aufbau kognitiver Kompetenzen für das Verstehen zentraler naturwissenschaftlicher Konzepte. Das Praktikum „Einführung in das Naturwissenschaftliche Arbeiten“ greift exemplarisch die Lehrinhalte der einführenden Vorlesungen auf und leistet so den Transfer des erworbenen Wissens in auch im schulischen Umfeld umsetzbare Versuche. Es führt an naturwissenschaftliche Denk- und Arbeitstechniken heran und stellt damit einen Bezug zu vertiefenden praktischen Veranstaltungen der Folgemodule her.

Lernergebnisse (Wissen und Kompetenzen) des Moduls

Die Studierenden

haben ein fundiertes und anschlussfähiges biologisches Fachwissen entwickelt;
können grundlegende Zusammenhänge, Prinzipien und Gesetzmäßigkeiten der klassischen Physik beschreiben und erklären;
können physikalische Einsichten auch auf alltagsphysikalische Fragestellungen anwenden;
haben ein Verständnis grundlegender Begrifflichkeiten und Gesetze der allgemeinen, anorganischen, organischen und analytischen Chemie entwickelt;
haben basale Kompetenzen in der Planung, Durchführung und Auswertung von Versuchen entwickelt;
haben die Fähigkeit entwickelt, eigenverantwortlich die Umsetzung von schulversuchsrelevanten Sicherheitsrichtlinien durchzuführen.