| Titel |
Mit Simulationen digital Biologie unterrichten? Von Zellen zu Populationen und von Ökosystemen zu Klimaauswirkungen
|
| Title |
Teaching Biology using Computer Simulations: From Single Cells to Populations, and from Ecosystems to Global Climate Impacts |
| Schwerpunkt/Focus |
ÖEB
ZPG |
| Sprache/Language |
deutsch |
| VV-Nr./Course No. |
###### |
| Modulverantwortlich/Responsible |
Prof. Dr. B. Heuckmann |
| Vertreter/Co-responsible |
Prof. Dr. E. Bornberg-Bauer |
| Anbieter/Teachers |
S. Blauza; Prof. Dr. B. Heuckmann; Prof. Dr. E. Bornberg-Bauer |
| Typ/Type |
Praktikum und Seminar |
| SWS/Semerster periods per week |
6 |
| Arbeitslast(h)/Work load |
150 |
| KP/Credit points |
5 KP (8 KP nur MEd HRSGe) |
| Zuordnung/Classification |
Fortgeschrittenen-Modul |
| Semester/Semester |
SoSe |
| Studierende/Students |
MEd GymGes, MEd BK
MEd HRSGe |
| Corona-Informationen/Corona-Information |
|
| Zeit/Date |
11.04.2025 - 18.07.2025, 10:00 - 14:30 Uhr; 16.05.2025, 08:00 - 12:30 Uhr |
| Ort/Location |
VSH 226 |
| Beginn/Start |
11.04.2025 |
| Vorbesprechung/Obligatory pre-meeting |
11.04.2025 |
| Voraussetzung/Prerequisite |
|
| Anmeldung/Registration |
Online-Anmeldung |
| Leistungskontrollen/Performance assessments |
Vortrag, kurze schriftliche Ausarbeitung, praktische Präsentation |
| Termine f. Leistungskontrollen/Date for performance assessments |
wird bekanntgegeben |
| max. NP/Max. grade points |
200 NP |
| Ziele/Aims |
fachliche und fachdidaktische Auseinandersetzung mit biologischen Fragestellungen, die sich mithilfe einfacher digitaler Lernumgebungen auch in Computersimulationen umsetzen lassen. |
| Inhalte/Content |
Der inhaltliche Schwerpunkt des Seminars ist die Aufbereitung von und Auseinandersetzung mit biologischen Phänomenen und fachwissenschaftlich genutzten Computersimulationen mit einfachen (blockbasierten) Programmierumgebungen (z. B. Snap, Scratch), die derzeit bereits ab Klasse 5 im Schulunterricht eingesetzt werden. Ziel ist, eine für die Schulpraxis nutzbare Simulation erstellen zu können. Es sind keine Programmiersprachen oder Vorkenntnisse im Programmieren erforderlich.
Im FGM werden Sie fachwissenschaftliche und fachdidaktische Zugänge zu Computersimulationen kennenlernen. |
| Methoden/Methods |
Wir werden mit einfachen blockbasierten Simulationsumgebungen (z. B. Snap!, Scratch!) arbeiten, die heutzutage bereits ab Klasse 5 Einzug in den Schulunterricht halten. Wir schauen uns dafür reale fachwissenschaftliche Fragestellungen an und erarbeiten ko-konstruktiv, wie die fachwissenschaftlichen Prinzipien und Methoden didaktisch aufbereitet und analysiert werden können |
| Berufsrelevante und interdisziplinäre Komponenten/Occupational and interdisciplinary skills |
|
| Voraussetzung für/Prerequisite for |
|
| Präsenzpflicht/Compulsory presence |
ja |
| Plätze/Number of participants |
24 |
| Gruppengröße/Group size |
|
| Materialien/Materials |
alle Materialien werden gestellt |
| Literatur/Literature |
wird bekanntgegeben |
| Links |
|
| Sonstiges/Further information |
|
= Modul gehört zum SPP Imoplant / Module is part of the SSP Imoplant
= Modul gehört zum SPP Evolution /Module is part of the SSP Evolution
= Modul gehört zum SPP Bioanalytics and Biochemistry /Module is part of the SSP Bioanalytics and Biochemistry
= Modul gehört zum SPP Neuroscience and Behaviour /Module is part of the SSP Neuroscience and Behaviour
= Modul gehört zum SPP Quantitative Cell Biology /Module is part of the SSP Quantitative Cell Biology