| Titel |
Schulgarten und BNE
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| Title |
School Garden and Education for Sustainable Development |
| Schwerpunkt/Focus |
ÖEB |
| Sprache/Language |
deutsch |
| VV-Nr./Course No. |
134099 |
| Modulverantwortlich/Responsible |
Prof. Dr. Marcus Hammann |
| Vertreter/Co-responsible |
Sören Werner |
| Anbieter/Teachers |
Prof. Dr. Marcus Hammann, Sören Werner |
| Typ/Type |
Kombination aus Seminar und Praktikum |
| SWS/Semerster periods per week |
4 SWS |
| Arbeitslast(h)/Work load |
150 h |
| KP/Credit points |
5 KP |
| Zuordnung/Classification |
Fortgeschrittenen-Modul |
| Semester/Semester |
SoSe |
| Studierende/Students |
MEd GymGes, MEd BK
MEd HRSGe |
| Corona-Informationen/Corona-Information |
keine |
| Zeit/Date |
siehe Vorlesungsverzeichnis |
| Ort/Location |
Vorbesprechung am 20.04.2026 um 14:45-15:45 im vom Stein Haus, VSH 226, sonst. siehe Vorbesprechung |
| Beginn/Start |
20.04.2026 |
| Vorbesprechung/Obligatory pre-meeting |
Vorbesprechung am 20.04.2026 von 14:45-15:45 im vom Stein Haus, |
| Voraussetzung/Prerequisite |
keine |
| Anmeldung/Registration |
Online Anmeldung |
| Leistungskontrollen/Performance assessments |
Referat, Selbstreflexion von Naturerfahrung in strukturierter Form |
| Termine f. Leistungskontrollen/Date for performance assessments |
bei Vorbesprechung |
| max. NP/Max. grade points |
200 NP |
| Ziele/Aims |
Vertiefende Beschäftigung mit der Didaktik und Methodik des Schulgartens (inklusive Erwerb von grundlegenden Techniken der Schulgartenarbeit), den Zielen einer Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) im Kontext des Schulgartens, der Theorie und Praxis von Naturerfahrung und Naturverbundenheit im Kontext des Schulgartens (inklusive Methoden der Selbstreflexion von Naturerfahrung und Methoden der Steigerung von Naturverbundenheit)
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| Inhalte/Content |
Im FGM "Schulgarten und BNE" lernen die Studierenden in einer Kombination von Seminar und Übung, also auch praxisorientiert und in gemeinschaftlicher Projektarbeit, das Freigelände "Natur.Campus BNE" (am Leonardo Campus , Philippistr. 17) als Erfahrungsraum für Schulgarten, BNE und Naturverbundenheit kennen. Der Schulgarten wird in dieser Veranstaltung einerseits als Lernort einer Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) begriffen. Gestaltungskompetenz ist das Kernziel einer Bildung für nachhaltige Entwicklung. Im Kontext des Schulgartens kann sich Gestaltungskompetenz auch auf grundlegende Techniken des Gärtnerns beziehen (z.B. Bodenbearbeitung, Pflanzen kultivieren, Beete und Komposthaufen anlegen), die in diesem FGM erworben werden. Darüber hinaus kann der Schulgarten Naturerfahrungen vermitteln und sogar zu einem Ort werden, an dem man Naturverbundenheit spürt. Wir werden uns deshalb mit biologiedidaktischen und umweltpsychologischen Theorien und der Praxis von Naturerfahrung und Naturverbundenheit beschäftigen. Naturverbundenheit steht auch deshalb im Fokus dieses FGMs, weil Naturverbundenheit ein wichtiger Prädiktor für pro-umweltbezogene Einstellungen und Verhaltensweisen und damit grundlegend für eine BNE ist. |
| Methoden/Methods |
Erwerb von grundlegenden Techniken der Schulgartenarbeit, Methoden der Förderung von Naturerfahrung und Naturverbundenheit, Methoden der Reflexion von Naturerfahrung |
| Berufsrelevante und interdisziplinäre Komponenten/Occupational and interdisciplinary skills |
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| Voraussetzung für/Prerequisite for |
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| Präsenzpflicht/Compulsory presence |
ja |
| Plätze/Number of participants |
18 |
| Gruppengröße/Group size |
2 |
| Materialien/Materials |
Studierende werden gebeten, eigene Arbeitshandschuhe, Gummistiefel bzw. wetterfestes Schuhzeug und wetterfeste Kleidung für das praktische Arbeiten und Gärtnern im Schulgarten mitzubringen. Gegebenenfalls wird ein Auffrischung der Tetanus-Schutzimpfung empfohlen. |
| Literatur/Literature |
Literatur wird im Seminar bekannt gegeben. |
| Links |
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| Sonstiges/Further information |
Gegebenenfalls wird ein Auffrischung der Tetanus-Schutzimpfung empfohlen. |
= Modul gehört zum SPP Imoplant / Module is part of the SSP Imoplant
= Modul gehört zum SPP Evolution /Module is part of the SSP Evolution
= Modul gehört zum SPP Bioanalytics and Biochemistry /Module is part of the SSP Bioanalytics and Biochemistry
= Modul gehört zum SPP Neuroscience and Behaviour /Module is part of the SSP Neuroscience and Behaviour
= Modul gehört zum SPP Quantitative Cell Biology /Module is part of the SSP Quantitative Cell Biology